Expertisekreis Alumniarbeit

„Best Practice: Was kann Alumniarbeit aus der Corona-Zeit lernen?“

Digitaler Austausch für Alumnibeauftragte in Stiftungen des Expertenkreises Alumniarbeit am 25. Februar 2021

Die Corona-Pandemie stellt die ganze Gesellschaft vor eine Herausforderung, mit der Alumniarbeit von je her umgehen muss: Stabile Beziehungen und ein Gemeinschaftsgefühl aufzubauen und zu pflegen, wenn persönliche Treffen nicht (oder nur selten) möglich sind.

In der Corona-Zeit sind wir – in der Alumniarbeit und darüber hinaus – kreativ geworden und haben neue Konzepte und Routinen entwickelt, um auf Distanz erfolgreich und mit Freude zusammenzuarbeiten. Wir haben in kurzer Zeit viel darüber gelernt, welche Formate und Tools gut funktionieren.

Diesen Erfahrungsschatz möchten wir heben und uns darüber austauschen, welche Best Practice-Beispiele für Beziehungsarbeit auf Distanz wir aus der Zeit der Corona-Pandemie mitnehmen und dauerhaft in unsere Alumniarbeit integrieren können.

Programm

Ab 10:45 Uhr
Eintreffen der Teilnehmenden

11:00 Uhr
Begrüßung und Vorstellungsrunde

• Theo Starck, Bundesverband Deutscher Stiftungen
• Petra Borchard, ZEIT-Stiftung
• Kerstin Meins, Joachim Herz Stiftung

11:10 Uhr

Warm-up Maria Eplinius (Claussen-Simon-Stiftung, Hamburg)

Praktische Vorstellung von Methoden, mit denen sich Online-Meetings gut eröffnen und dynamisch gestalten lassen

11:45 Uhr

Best Practice: Nadine Zeidler (Dr. Arthur Pfungst-Stiftung, Frankfurt am Main)

12:05 Uhr
Pause

12:10 Uhr
Best Practice: Reena James, Stiftung Mercator, Essen

12:30 Uhr
Diskussion

12:50 Uhr
Abschluss und Ausblick:

• Ankündigung: Angebot des iac Berlin zum Thema „Wirkungsmessung“ (Lucie Menz, iac Berlin)
• Themen und Termin(e) für nächste Treffen

13:00 Uhr
Offenes Ende

Vernetzungstreffen zur Alumniarbeit: „Fundraising und Alumniarbeit“

Welche Werkzeuge sind im Stiftungsfundraising erfolgsversprechend? Welche Faktoren beeinflussen Fundraisingprozesse in Organisationen? Wie können Alumni in die Stiftungsarbeit eingebunden werden? Und warum ist Friendraising wichtiger als Fundraising? Dazu diskutierte am 28. November 2019 der vom Bundesverband Deutscher Stiftungen initiierte Expertisekreis Alumniarbeit in Frankfurt am Main. Gastgebende Stiftung war dieses Jahr die Dr. Arthur Pfungst-Stiftung.

Das Thema wurde aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet und vermittelte wichtige Impulse für eine Professionalisierung des Fundraisings unter Einbeziehung des eigenen Alumninetzwerks.

Fotograf: Gerd Scheffler. Die Rechte liegen bei der Dr. Arthur Pfungst-Stiftung.

Inhalte der Tagung:

In die „Grundlagen des Fundraisings“ führte Ronald Menzel-Nazarov ein, Leiter Fundraising & Kommunikation der START-Stiftung gGmbH. Fundraising bedürfe intensiver Beziehungs- und Bestandspflege und erledige sich nicht nebenbei. Um Erfolg im Fundraising zu haben, benötigten Organisationen vor allem wirkungsvolle Werkzeuge, eine starke Marke mit hohem Imagetransfer sowie eine langfristig tragende Strategie. Er berichtete über Methoden aus seiner 10-jährigen Praxis.

Oliver Rohn, Justiziar beim Bundesverband Deutscher Stiftungen zeigte die „Grenze zwischen Fundraising und Sponsoring“ auf. Anhand von zahlreichen Beispielen veranschaulichte er, wann man von einer Spende und wann von Sponsoring spricht und das eine solche Unterscheidung nicht immer ganz einfach ist.

„Bildung stiften!“ – Für ihre Fundraisingkampagne erhielt die Stiftung Universität Hildesheim 2018 den Deutschen Hochschulfundraisingpreis des Deutschen Hochschulverbandes (DHV). Markus F. Langer,  Leiter Friend- & Fundraising der Stiftung Universität Hildesheim, stellte die Fundraisingstrategie der niedersächsischen Stiftungsuniversität Hildesheim vor und zeigte Beispiele erfolgreicher Netzwerkarbeit auf. Langer betonte, dass vor allem Vertrauen der zentrale Faktor für erfolgreiches Fundraising sei. Friendraising gehe vor Fundraising.

„Kann man Alumni über ein Engagement-Center besser binden und öffnet dies die Türen zu späteren Großspenden?“ Dazu referierte Ehrenfried Conta Gromberg, Geschäftsführer der Spendwerk GmbH. Er stellte vier Alumni-Strategien vor, unter anderem das Engagement-Center, durch das Alumni in die Stiftungsarbeit eingebunden werden können, zum Beispiel bei Kampagnen oder anderen öffentlichkeitswirksamen Aktivitäten. Dieses freiwillige Engagement schafft Bindung und Identifikation, auf das man später aufbauen kann.