Im Mittelpunkt standen Open Educational Resources (OER) zum Thema generative KI, die in Workshops gemeinsam mit Lehrkräften weiterentwickelt wurden. In lokalen Teams passten die Teilnehmenden die Materialien an ihre jeweiligen Unterrichts-realitäten an – unterstützt durch Mentoring sowie einen KI-Chatbot, der den Entwicklungsprozess begleitete.
Deutlich zeigte sich, wie wichtig kontextbezogene Anpassungen sind. In einer ländlichen Schule in Antioquia, in der weder individuelle Geräte noch stabile Internetverbindungen verfügbar sind, entwickelten Lehrkräfte beispielsweise kreative Low-Tech-Ansätze zur Vermittlung von KI-Konzepten. So konnten grundlegende Funktionsweisen von Algorithmen und digitalen Systemen auch ohne digitale Infrastruktur anschaulich vermittelt werden.
Das Projekt verdeutlicht: Für innovative Bildung ist nicht allein die Technologie entscheidend, sondern kollaborative Pädagogik und gemeinsames Lernen. Wenn Lehrkräfte Materialien gemeinsam entwickeln, erproben und an ihre lokalen Bedingungen anpassen, entstehen Lernformate, die sowohl relevant als auch nachhaltig sind.
Videoserie „Educar con IA desde el territorio”
Die Erfahrungen und Outcomes der einzelnen Projektgruppen bei der Entwicklung der Unterrichtseinheiten wurden in einer Videoserie dokumentiert. (Spanisch)
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Podcast „Conexiones que enseñan“
Ergänzend vertieft der Podcast „Conexiones que enseñan“, wie Lehrkräfte mit Open Educational Practices, OER und digitalen Technologien Unterricht öffnen und Wissen gemeinsam in Netzwerken weiterentwickeln können. (Spanisch)
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OER-Portal CREA
Die OER zu generativer KI sind auf unserer offenen Bildungsplattform CREA zu finden (Spanisch).
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